Анатолий Лень

Прежнее (Из моей книги «Энциклопедия жизни»).

клз Добрые, приближающиеся глаза нас могут испугать, грозный
удаляющийся затылок – успокоить. Не стоит искать в этом пара-
докс, просто будущее нас пугает, а Прежнее уже не волнует.
д Человек не жалеет о прежнем, пока ему хорошо в настоящем,
и видится улучшение в будущем.
д Человек недоволен прежним, когда улучшается настоящее и
мечтается о лучшем будущем.
д Плохое настоящее и не привлекающее будущее – представляют Прежнее раем.
д Настоящее тем лучше – чем хуже мнение о прежнем и мрачнее представление о будущем.
п Не зная прошлого, нельзя создать достойное настоящее и спла-
нировать удачно будущее.
п Не понимая настоящего, нельзя оценить Прежнее и заглянуть
в будущее.
п Прежнее надо вспоминать для того, чтобы хорошим жить, а
плохого не повторить.
п Надо жить настоящим, не забывая о прошлом и заботясь о бу-
дущем.
п Когда нет будущего – о прошлом лучше не вспоминать.
п Чем больше человек знает о прошлом – тем легче ему ориенти-
роваться в настоящем и представлять будущее.
д Надо так жить, чтобы настоящее не мешало будущему, а буду-
щее – настоящему.
д Жить прошлым – значит не жить.
а Прежнее не должно быть гирями на ногах.
и Не успев прийти, будущее становится прошлым.
д Люди, живущие одним днем, не имеют ни прошлого, ни буду-
щего.
а У каждого человека в жизни хоть один раз наступает такой момент – когда впереди только Прежнее.
д Мы вспоминаем прекрасное Прежнее и мечтаем о великолепном будущем – лишь в плохом настоящем.
и Настоящее недолго ходит в учениках – перейдя в Прежнее, оно становится учителем.
а Сказки о прошлом – для детей, о будущем – для взрослых.
д Настоящее – граница между будущим и прошлым.
п Ностальгия о прошлом – омрачает настоящее и перечеркивает будущее.п Глупо жалея о прошлом – рассчитывать на хорошее будущее.
а Ум устремлен в будущее, память в Прежнее, сердце довольствуется настоящим.
д Прежнее существует лишь в памяти, будущее в планах – и лишь настоящее на самом деле.
л Настоящее – мастерская времени по изготовлению прошлого из будущего.
и Не успеет настоящее, появится из будущего, как оказывается в прошлом.
из Когда человек идет одна нога ступает в будущее, а вторая еще находится в прошлом.
д Настоящее – всего лишь миг, Прежнее и будущее – вечность.
д Вчера и завтра менее важны чем сегодня.
а Прежнее, настоящее и будущее – знает лишь мудрость.
д Люди оглядываются на Прежнее – чтобы не видеть настоящего.
и Настоящее – картина живая, Прежнее – застывшая.
п Трудно идти в будущее – оглядываясь в Прежнее.
з Только Прежнее может объяснить настоящее и предсказать
будущее.
клпв Прежнее умерло, будущее еще не родилось – мудро распорядись настоящим пока оно живо.
д Прежнее – учитель.
а Трагичность настоящего, перейдя в Прежнее – ослабевает.
п Не стоит возвышать Прежнее – настоящее и будущее от этого меркнут.
п Воспоминания о прошлом – мешают жить настоящим и строить планы на будущее.
д Люди недовольны настоящим, вспоминают о прекрасном прошлом и мечтают о светлом будущем.
а Настоящее это переход будущего в Прежнее.
а Будущее трусливо – не успев наступить, отступает в Прежнее.
п Будущее не появляется само по себе, оно может произрасти лишь с почвы прошлого.
д Отречение от прошлого не может его изменить и лишь дает пра-
во также поступать с настоящим.
п Мы сначала рвемся в будущее, потом мечтаем вернуть Прежнее.
и Человек, обладающий воображением, с легкостью может попасть в далекое Прежнее и будущее, взмыть в облака и опустится на дно океана, избавится от нищеты и пороков…
а Между широкими видениями времени будущего и прошлого, неощутимо узкая полоска настоящего.
п Горе тому – кто счастлив прошлым.
а Жизнь – это мгновение между прошлым и будущим.
а Наша жизнь порой настолько меняется, что в прошлом дорогое
становится неценным, приятное – неприятным, интересное – не-
интересным, важное – неважным, и наоборот.
а У молодого человека впереди бесконечное будущее, у старика позади быстро пролетевшее Прежнее.
з  Сильно нагружая мозг, мы заставляем его освобождаться от
памяти из прошлого.
з Зависть способна произрастать даже на прошлом и будущем.
к Книга – зеркало прошлого.
а Любовь не смотрит в будущее, не оглядывается на Прежнее, она опускает взгляд даже перед настоящим.
з Восхищаясь великими людьми из прошлого, мы не замечаем
современных и даже не верим в их существование.
а Чем хуже настоящее, тем сильнее человек жалеет об ушедшем
прошлом и желает попасть в многообещающее будущее.
п Человек недоволен настоящим – пока оно не превратится в Прежнее.
п В Прежнее не вернешься.
а Ностальгия желает вернуться в Прежнее – большей частью которого не было.
сз Ностальгия у не патриота похожа на легкую тоску по бывшей
жене, которую человек испытывает не от вернувшихся, как он ду-
мает, чувств к ней, а от разрыва с частью своего прошлого.
п Одиночество нельзя  восполнять прошлым – это под силу лишь настоящему и будущему.
п Молодость должна смотреть на старость – глазами своего будущего, а старость на молодость – своего прошлого.
а Память оживляет прошлые события и чувства.
д Воспоминания возвращают нас в Прежнее.
д Воспоминания позволяют восстановить прошлые события.
п Чтобы поступить правильно, надо увязать поступок с прошлым
и представить, как это отразится на будущем.
п Чтобы предвидеть будущее надо быть человеком знающим, уметь знания увязывать между собой, постоянно анализировать и логически осмысливать Прежнее и настоящее.
з Есть люди, понимающие жизнь, знающие психологию, облада-
ющие интуицией и логическим мышлением – подобие рентгенап-
парата. Они видят людей насквозь. От них не спрячутся ложь,
коварство, подлость... Они могут предвидеть дальнейшие собы-
тия, догадываться о прошлом.
з Самая положительная ревность без права на обиду и претен-
зии – ревность к прошлому до знакомства.
п Прошлыми заслугами настоящего не сделаешь.
а Не повезло тем, чьи способности уходят в будущее, а тем более в Прежнее.
а В старости человек ходит задом наперед, спиной к будущему,
устремив взоры в Прежнее.
з Старше выглядят те, у которых есть признаки пожилых людей:
седина, лысина, морщины, тучность, очки, походка, голос, одеж-
да, прическа, медлительность, лексикон, старение души, непони-
мание молодежи, излишний консерватизм, ностальгическое на-
строение по молодости, потеря контакта с молодежью, навязчивая
поучительность, напоминание о своем возрасте, сдача позиций
молодым, отсутствие романтики, разговоры о болезнях, больше
разговоров о прошлом, чем о будущем... Учитывая это, вы може-
те омолодить себя, но не доводя это до смешного.
з Пожилой человек, набравшись мудрости, не жалеет об утрачен-
ной молодости и не желает вернуться в глупое Прежнее. Так же
как и понятливый ребенок со счастливым детством не торопит-
ся стать взрослым.
д Старики знают все – Прежнее, настоящее и будущее.
пз Лучшие годы в прошлом бывают только у не растущих, немуд-
реющих, невезучих, безжалостно относящихся к себе людей.
а Разобраться в прошлом и настоящем не легче – чем предсказать будущее.
п Счастье в прошлом и будущем неполноценно, ищи его в насто-
ящем.
а Посели счастье в доме настоящего, открой окно в будущее и запри дверь в Прежнее.
пз Хороший учитель – Прежнее.
з Если человек хвастается только прошлым, значит у него плачевное настоящее, и нет будущего.
а Язык, изменяясь, придает фразам далекого прошлого изумительную красоту, загадочность и мудрость.
и Будущее не успев прийти — превращается в Прежнее.
з В Прежнее нас может вернуть ассоциация с подобным событием, вновь услышанной значимой в жизни песней, возникшей как в былом проблемой, с похожими проявлениями природы...
и Прежнее уже появляется, будущее — наступает.
з Мечты — отнимают настоящее и обесценивают Прежнее.
а Чтобы жить настоящим — надо не рассчитывать на будущее и не возвеличивать Прежнее.
а Хуже всего в старости — когда Прежнее надоело, а будущего нет.
з Мечты — нельзя направить в Прежнее.
з Какими бы давними небыли исторические события — сегодня имеет с ними непосредственную связь, чувствуются их отголоски, кажется будто бы истории и вовсе нет, а она часть современности...
а Песни как ничто — возвращают нас в Прежнее.
з Современные информационные носители в отличии от книги лишены связи с далёким прошлым.
а Книга — связь с далёким прошлым.
п Пока мы думаем что Прежнее быстро ушло, а будущие медлит с появлением — мы плохо пользуемся настоящим.
р Что бы заполнить пустоту образовавшуюся из за удалённости прошлого — мы согласны общаться с любым из этого времени.
к В молодости человек смотрит вперед, в старости — назад.
ип Тот кто только ругает Прежнее, говорит о его недостатках, кто только хвалит — о достоинствах.
а Одни за Прежнее цепляются, другие — хотят от него оторваться.
з Краткость жизни обуславливается воспоминаниями из далёкого прошлого которые произошли, как будто недавно, длительность — огромной чередой множества событий, впечатлений, дел...
зп Живущие прошлым – более малоактивны.
кл Обычаи – лучшее из прошлого.
к Остававшиеся годы — ценнее прожитых.
з Будущее во многом зависит от соединения памяти о прошлом, с настоящим.
зп Чем больше у человека фантазии, воображения, чем он больше подвержен анализу, является лучшим рассказчиком, более склонен к вранью и приукрасам — тем повествование его о прошлом более далеки от реальности.
а Воспоминания позволяют вернуться в Прежнее.
п У того кто хает Прежнее — нет будущего.
р Прежнее — подчиняет.
п Прежнее и будущее кажется человеку лучшим чем настоящее.
а Из прошлого лучше помнится хорошее чем плохое.
а Школьные годы с мучительным сидением за партой, тягостным выполнением домашних заданиям, с строгостями учителей, ранним подъемом, тяжелым ранцем, страхом что вызовут к доске... — вспоминаются как лучшее время жизни.
а Не современные люди – несут в себе Прежнее.
а История — наука о прошлом.
з Понять существующую реальность – помогает взгляд в прошлую.
з Знание прошлого – помогает разобраться в настоящем и предположить будущее.
з Прежнее, воспринимаемое через призму ностальгии – кажется лучше.
с Из прошлого человек берет – только нужное, то чего не хватает.
ки Далекое Прежнее – похоже на сон.
з Прежнее подобно корням, будущее – плодам, которое во многом зависят от нас самих.
а Эффект новизны в творчестве организовывать все труднее из-за наслоения прошлого.
з Наслоение информационного прошлого из-за совершенства технических средств – увеличивается.
а Музей – хранилище прошлого.
р Портрет можно обратить в Прежнее, шарж – стремится в будущее.
п Люди часто расстаются – когда устают от прошлого.
з Между будущим настоящим и прошлым – один миг.
а От будущего до настоящего от настоящего до прошлого – миг.
а Труднее жить прошлым – если главное впереди.
з Люди прошлых поколений ни столь отличались умственными способностями, сколько обладанием технических средств.
к Листопад – напоминает о прошлом.
п Без знания прошлого – нет понимания настоящего и предвидения будущего.
а Занятому некогда ворошить память.
с Чтобы успеть оглянутся на прожитые годы – надо заметить приход старости.
з Сны зависят от духовности, нравственности, мировоззрения, состояния здоровья, последних событий, видов на будущее и от прошлого…
з Вспоминая далекое Прежнее – с трудом веришь в него.
а Прежнее – урок для будущего.
к Прежнее – школа.
п Прежнее надо не поносить – а учится у него.
а Для одних вера в Бога – пережиток темного прошлого, для других – светлое будущее.
з Воспоминания и слежение за событиями в местности, где прошел прошлый отрезок жизни, рвут человека на части, отвлекают, будоражат воображение, вызывают тоску, ностальгию…
к Прежнее – дорога в будущее.
с Прежнее состоит из настоящего.
п Нельзя построить светлое будущее – очернив Прежнее.
п Отрекаясь от прошлого человек, лишает себя будущего.
р Если человек оглядывается в Прежнее время идет быстрее, смотрит в будущее – медленнее.
а Большинство сексуальных связей не произошло бы – если бы партнеры знали о сексуальном прошлом друг друга.
а О настоящем мы судим – оглядываясь на Прежнее.
з Успехи мы оцениваем – оглядываясь на Прежнее.
з Память держит человека в прошлом, мечты – в будущем, чувства – в настоящем.
к Прежнее – в памяти, настоящее – в чувствах, будущее – в мечтах.
а В старости очень важно не уходя в Прежнее строить больше планов на будущее.
п Невозможно сохранить молодость души – живя прошлым.
п Тот, кто живет прошлым – старит свою душу.
с Очень полезно общение с людьми из будущего живших в прошлом.
с Полезнее всего чтение книг людей из будущего живших в прошлом.
зп Память нужна не только для того, чтобы не забывать Прежнее – но и предсказывать будущее.
з Человек, став в чем-то по настоящему опытным – часто ловит себя на том, что таковым себя незаслуженно считал в далеком прошлом.
а Флиртовщица в бальзаковском возрасте выезжает на настырных поклонниках из прошлого.
п Порицание прошлого – лишает человека корней.
з Знание прошлого лучший помощник в предсказании будущего.
ип Говорящий о будущем – видится моложе, о прошлом – старше.
к История – зеркало прошлого.
п Перемены приносят страдания из-за разрыва с прошлым.
Больше всего сожаления – в прошлом. Будущее – оставляет надежду, настоящее – до конца не осмыслено.
п Если человек ничего собой не представляет – он пытается приукрасить свое Прежнее и будущее.
з Вернутся в Прежнее, желает тот – у кого прекращаются существенные приобретения.
зп Человек не должен жить прошлым – но у него должна быть возможность оглядываться назад.
и Принятие фамилии мужа приводит к потере необходимой связи женщины с прошлым.
к Будущее – призрачно, Прежнее – туманно.
п Тот, кто хулит Прежнее – будет наказан будущим.
з Полноценно пользоваться временем – это максимально использовать настоящее, наслаждаться воспоминаниями о прошлом и мечтами, о будущем.
а Книги оживляют Прежнее.
в Книги не дают прошлому уйти в забвение.
а Замужеству способствует легкая ревность к прошлому девушки.
з Из-за недоступности Прежнее кажется лучше.
з Человек ворошит Прежнее, еще и потому — чтобы лучше понять настоящее и предположить будущее.
з Прежнее оценивается по настоящему и предполагаемому будущему.
кз Чем хуже Прежнее — тем лучше настоящее.
к Прежнее — назидание.
к Прежнее — опыт.
к Прежнее — школа.
р Оглядываясь в Прежнее — легче заглянуть в будущее.
з Прежнее освещается памятью.
а Прежнее живет благодаря памяти.
вп Из прошлого важно выделить то — что можно применить.
п Забытое Прежнее — может повторится.
а О прошлом легче рассуждать — чем учиться на нем.
вп Жить прошлым - обречь себя на бездействие.
п Используй Прежнее — как питательную среду настоящего.
з Прежнее стараются исказить.
ю Ничто не вынуждает так анализировать Прежнее – как повестка к следователю.
ю Ужасное настоящее, подвергнувшись анализу последующих поколений – превращается в прекрасное Прежнее.
ю Человек, не зная будущего, верит в него сильнее, чем в Прежнее и настоящее.
ю Прошли те времена, когда людьми управляли через страх – сейчас для этой цели стали использовать надежду.
ю Мужчину интересует Прежнее женщины, женщину – будущее мужчины.
ю Люди так увлечены планами на будущее – что вспомнить о прошлом их способна заставить лишь повестка к следователю.
ю Когда человек устает ощущать горечь, что прошла молодость – он начинает радоваться, что старость, только наступила.

Более расширенную информацию можно найти в моих книгах «Поводырь» http://proza.ru/2009/05/16/837, «Энциклопедия жизни»  http://proza.ru/2023/02/09/819 .
Все мои произведения http://zhurnal.lib.ru/l/lenx_a_n/
Лень Анатолий